Disequazione irrazionale fratta
Ciao a tutti,
Mi trovo di fronte a questo esercizio, non mostra particolari difficoltà se non trovare il modo di isolare le radici per poi elevarle al quadrato ed eliminarle, il testo è il seguente:

Quel che non riesco a capire è come posso isolare le radici per poi elevarle al loro indice ed eliminarle, al numeratore abbiamo un binomio, invece al denominatore un trinomio..
Grazie in anticipo!!
Mi trovo di fronte a questo esercizio, non mostra particolari difficoltà se non trovare il modo di isolare le radici per poi elevarle al quadrato ed eliminarle, il testo è il seguente:

Quel che non riesco a capire è come posso isolare le radici per poi elevarle al loro indice ed eliminarle, al numeratore abbiamo un binomio, invece al denominatore un trinomio..


Grazie in anticipo!!
Risposte
Ciao piccolo suggerimento, fattorizza e poi studi numeratore e denominatore. Oppure studi direttamente il numeratore e il denominatore.
Dove sta il problema?
Studi separatamente il segno di numeratore e denominatore e cioè $2+sqrt(x^2-1)>=0$ e $sqrt(x^2-4)-2x+3>=0$ che sono due normali disequazioni irrazionali ... $sqrt(x^2-1)>=\ -2$ (che è sempre soddisfatta) e $sqrt(x^2-4)>= 2x-3$ ...
Studi separatamente il segno di numeratore e denominatore e cioè $2+sqrt(x^2-1)>=0$ e $sqrt(x^2-4)-2x+3>=0$ che sono due normali disequazioni irrazionali ... $sqrt(x^2-1)>=\ -2$ (che è sempre soddisfatta) e $sqrt(x^2-4)>= 2x-3$ ...
Ok..
quindi, il numeratore è sempre maggiore di 0 perché abbiamo una radice di indice pari + una quantità positiva ( +2 ), invece il denominatore lo studio > di 0, come se fosse una disequazione irrazionale del tipo \( \surd A(x)> B(x) \) ??
Grazie..
quindi, il numeratore è sempre maggiore di 0 perché abbiamo una radice di indice pari + una quantità positiva ( +2 ), invece il denominatore lo studio > di 0, come se fosse una disequazione irrazionale del tipo \( \surd A(x)> B(x) \) ??
Grazie..
Yes
NB
Non dimenticare le condizioni di esistenza
Non dimenticare le condizioni di esistenza