Relazioni di Equivalenza

fermat_O
Ragazzi potete darmi qualche dritta su questo quesito??
Si considerino le relazioni R nell'insieme N(naturali) così definite:
aRb se e solo se mcd(a,b)>1
aRb se e solo se a+b è pari.
Devo dir se le relazioni sono di equivalenza, motivando la risposta.

Altro esercizio simile, data R nell'insieme N così definita:
aRb se e solo se a^2-b^2 ≣ 0 (mod3)
Dimostrare che R è di equivalenza, determinare classi d'equivalenza, ed elencare almeno tre elementi di ogni classe.

Vi ringrazierei tanto se potreste "illuminarmi", non ho idea di come procedere.. :shock: :shock:

Risposte
Gatto891
Per dimostrare che una relazione NON è di equivalenza, basta che trovi un esempio in cui una delle tre proprietà non viene soddisfatta.

Per il primo esercizio, penso puoi trovare facilmente un esempio in cui la transitività non vale ;)

Per il secondo esercizio, in cui la relazione è effettivamente d'equivalenza, devi dimostrare le tre proprietà in generale.
Per esempio, per la riflessività, puoi dire che $\forall a in R, a + a = 2a$ è pari.

Gatto891
Per il terzo esercizio, per prima cosa ti consiglio di dare un'occhiata a cosa succede $(mod 3)$ ad $a^2$ quando:

$a \equiv 0 (mod 3)$

$a \equiv 1 (mod 3)$

$a \equiv 2 (mod 3)$

così ti semplifichi molto la vita.
Comunque il terzo è (leggermente) più complicato dei primi due quindi ti consiglio di farlo solo dopo che li hai fatti e capiti :P

G.D.5
Per il terzo basta notare che $a^2 - b^2$ è $0$ se $a=b$ (ergo vale la rifelssività), poi $b^2 - a^2 = - (a^2 - b^2)$ e al resto "non interessa il segno" (quindi vale la simmetria), infine se $a^2 - b^2 equiv 0 (mod 3)$ e $b^2 - c^2 equiv 0 (mod 3)$ ti basta scrivere tutto secondo multipli del $3$ (ergo vale la transitività).

fermat_O
"Gatto89":
Per dimostrare che una relazione NON è di equivalenza, basta che trovi un esempio in cui una delle tre proprietà non viene soddisfatta.

Per il primo esercizio, penso puoi trovare facilmente un esempio in cui la transitività non vale ;)

Per il secondo esercizio, in cui la relazione è effettivamente d'equivalenza, devi dimostrare le tre proprietà in generale.
Per esempio, per la riflessività, puoi dire che $\forall a in R, a + a = 2a$ è pari.



La simmetrica e la transitiva sono vere solo se i numeri sono entrambi(a,b) dispari o pari, ma come lo scrivo? E' giusto quello che ho detto?

fermat_O
Grazie, capito

@melia
È giusto.
Vediamo di dimostrarlo:
Se $aRb$ allora $a+b$ è pari, ma per la proprietà commutativa della somma $a+b=b+a$ quindi anche $b+a$ è pari perciò $bRa$, così abbiamo liquidato la proprietà simmetrica.
Per la transitiva
Se $aRb$ allora $a+b$ è pari posso scrivere $a+b=2k$, e $bRc$ allora $b+c$ è pari posso scrivere $b+c=2k$, quindi $a+c=(a+b)+(b+c)-2b=2k+2h-2b=2(k+h-b)$ che è pari, quindi $aRc$.

fermat_O
Ultima cosa ma la classe di equivalenza di aRb se e solo se a^2-b^2 ≣ 0 (mod3) non è 1??
Ossia [0]

Gatto891
"fermat_O":
Ultima cosa ma la classe di equivalenza di aRb se e solo se a^2-b^2 ≣ 0 (mod3) non è 1??
Ossia [0]

$1^2 -0^2 = 1$ non è multiplo di 3, quindi $1 \notin [0]$.

Per le classi d'equivalenza sfrutta il mio secondo post (alla fine dovresti trovartene due, prova a scriverle esplicitamente ;))

Pakserrion
ciao a tutti , io non ho capito ancora bene come si individuano le classi di equivalenza per esempio

la classe di equivalenza di aRb se e solo se a^2-b^2 (mod3)

individua 3 classi in quanto le classi che si possono trovare sono sempre 0,1,2...m-1 giusto?

perciò in questo caso con m=3 le classi sono

[0]=0,3,6,9 multipli di 3
[1]=1,4,7,10 ?
[2]=2,5,8,11 ?


non sono sicuro dell'ultima parte se qualcuno può darmi conferma :)

Riporto un esercizio ditemi se cosi è corretto ^^

Trovare le seguenti classi d’equivalenza: [0]R e [1]R e [3]R.
[1]=1,4,7,10
[2]=2,5,8,11
[3]=3,6,9,12 giusto?

Quante sono le classi d’equivalenza individuate da R?

sono 3 !

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